Psihološko-pedagoška služba

Psihološko-pedagoška služba

Empatija i razvijanje empatije kod dece

Empatija je sposobnost razvijanja emocija kod dece. Osećati empatiju znači razumeti

emocije druge osobe u nekoj situaciji. Ona omogućava da se prevaziđe sebičnost, kako bi

se razvila osećanja. Razmišljati kako bi se mi osećali u datoj situaciji i poistovetili

se sa njom. Empatija se uči. Deca od malih nogu kroz igru sa vršnjacima,ali i na primeru

roditelja uče ovu sposobnost. Treba je uvek posticati i javlja se još u najranijoj fazi

detetovog života. Deca koja imaju razvijene socijalne veštine poput uspostavljanja

odnosa i razumevanja,kako i razumevanja vlastitih emocija sklonija su empatiziranju i

pomoći drugima. Empatična deca su uspešnija i zadovoljnija u školi,socijalnim

situacijama i odnosima. Da bi razvijali empatiju kod dece,roditelj treba i sam da razume

osećanja deteta. Deca upijaju više od onoga što se izgovori. Razmišljajte o osećanjima.

Deca često ne razumeju osećanja koji im se javljaju pa je zato vrlo važno o njima

razgovarati. Roditelj da prepozna emociju kod svog deteta da je imenuje,opiše i kaže

iskustvo sa svojom emocijom.

Školski psiholog: Sanja Protić Pantelić


Naučite dete da pokaže emocije, radite na tome. Učinite svoje dete srećnim.

Kako da naučimo dete da se izbori sa nasiljem

Svesni smo da vršnjačko nasilje postoji, ali usled naših strahova i svakodnevice,

skačemo sa potpune neuključenosti u detetov život, na apsolutnu kontrolu i

zaštićenost – pa nazad, a ni jedno, ni drugo nije poželjno za detetov razvoj u snažnu,

samopouzdanu ličnost koja može i zna kako da se čuva.

Takve krajnosti kakvim smo skloni, razvijaju ili nesmotrena i agresivna ponašanja, a

s druge strane – pasivne i uplašene žrtve koje ne traže pomoć.

Nasilje je reakcija na strah. Ponašamo se nasilno ili agresivno onda kada se

osećamo ugroženim – može da bude ugrožen naš:

 Telesni integritet ili blagostanje. U osnovi, biološki posmatrano, to je

strah od gladi tj. telesne smrti

ili

 Naš imidž, autoritet ili pozicija u hijerarhiji. To je sociološki aspekat,

odnosno strah od odbacivanja.

Kod male dece strah još nije razlučen na ova dva aspekta, već je jedinstven –

napuštanje = smrt, i deca ga mnogo jasnije i direktnije od odraslih doživljavaju.

Taj strah mi osećamo kao ljutnju, bes, iritabilnost, tugu – ali u osnovi svih tih

Mina Stijepović, pedagog


OŠ „Kralj Aleksandar I Karađorđević“

Loznica, Loznica, Mačvanski upravni okrug

Matični broj
07120362

PIB
101199749

Kontakt službe

Direktor

015/852-501

Sekretar

015/852-421

Kontakt

Karađorđeva 2, Jadranska Lešnica

Ministarstvo prosvete © 2026 Sva prava zadržana

Politika privatnosti